一、指导思想：
在教学中把传统教学、多媒体教学、实验实训室教学有机结合起来，注重学生动手能力的培养，提高学生专业知识水平和专业操作技能，积极参加省校举行的教学比赛。不断提高教师的科研能力，积极申报省级和校级教学改革课题，鼓励教师把教学实践与教学理论相结合，进一步做好考核改革，进一步做好各类教学改革项目的监督，确保实效。
二、主要项目
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序号 |
专业、班级 |
课程名称 |
教学（考核）形式 |
责任 教师 |
完成时间（年月） |
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1 |
2013级所有专业班级 |
计算机文化基础 |
以证代考 |
相关教师 |
学期末 |
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2 |
12动漫 |
Flash动漫制作 |
过程性考核 |
王晓勇 |
学期末 |
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3 |
13动漫 |
Photoshop平面设计 |
教学做 |
郑海鹏 |
学期末 |
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4 |
13动漫 |
素描 |
过程性考核 |
陈 磊 |
学期末 |
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5 |
12动漫 |
场景设计 |
过程性考核 |
刘亚坤 |
学期末 |
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6 |
11网络 |
网络安全 |
教学做 |
胡舜良 |
11月初 |
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7 |
11网络 |
高级计算机网络 |
以赛代考 |
丁永红 |
11月初 |
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8 |
12网络 |
网络互联 |
教学做（以证代考） |
丁永红 |
学期末 |
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9 |
12网络 |
网页制作 |
过程性考核 |
余 平 |
学期末 |
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10 |
12网络 |
Java程序设计 |
过程性考核 |
张洪胜 |
学期末 |
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11 |
10应用 （5年） |
C#程序设计 |
过程性考核 |
吕东芳 |
学期末 |
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12 |
11应用 |
Photoshop平面设计 |
以赛代考 |
陈 伟 |
11月初 |
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13 |
12应用 |
单片机 |
教学做 |
冯川放 |
学期末 |
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14 |
12应用 |
C#程序设计 |
过程性考核 |
靳言清 |
学期末 |
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15 |
12软件 |
网页制作 |
教学做 |
余 平 |
学期末 |
|
16 |
12软件 |
数据结构 |
过程性考核 |
方新丽 |
学期末 |
2013-10-10